Kapcsolódj újra!
Miért fontos ez?
A digitális eszközök ma már a mindennapjaink természetes részévé váltak. Egyre több gyermek találkozik képernyőkkel már egészen kisgyermekkorban. Bár ezek az eszközök számos lehetőséget kínálnak, fontos tudnunk, hogy a fejlődő idegrendszer egészen másra van "tervezve". A gyermekeknek elsősorban élő kapcsolatokra, mozgásra, szabad játékra és közösen megélt élményekre van szükségük ahhoz, hogy érzelmileg, szociálisan és értelmileg is egészségesen fejlődjenek. Éppen ezért szeretném támogatni a családokat abban, hogy tudatos döntéseket hozzanak, és minél több valódi kapcsolódással teli pillanatot teremtsenek gyermekeik számára.
Mit tesz a képernyő a fejlődő idegrendszerrel?
A gyermekek agya az első életévekben rendkívül gyors ütemben fejlődik. Ebben az időszakban minden érzékszervükön keresztül tanulnak: megérintik a tárgyakat, mozognak, kérdeznek, elesnek, újra felállnak és kapcsolatba lépnek más emberekkel. A képernyő ezzel szemben főként látási és hallási ingereket nyújt, miközben háttérbe szorulnak azok a tapasztalatok, amelyek a természetes fejlődést támogatják. A túl sok vagy életkorhoz nem illeszkedő képernyőhasználat egyes gyermekeknél összefügghet a figyelmi nehézségekkel, az alvás minőségének romlásával vagy az érzelmi önszabályozás nehezebbé válásával. Fontos azonban, hogy minden gyermek más, ezért mindig a teljes élethelyzetet érdemes figyelembe venni.
Miért fontos a játék?
A játék a gyermek legfontosabb tanulási formája. Játék közben fejlődik a kreativitás, a problémamegoldó gondolkodás, a beszéd, az önbizalom, a mozgáskoordináció és a társas készségek. A közös játék során ráadásul erősödik a szülő és a gyermek közötti biztonságos kötődés is. A gyermek számára a játék nem időtöltés – hanem maga a fejlődés.
Kapcsolódj újra! Mert a gyermekkor nem a képernyőkön, hanem a közösen megélt pillanatokban íródik.
Az unalom szerepe a fejlődésben
Sokszor szeretnénk azonnal lekötni gyermekünket, amikor unatkozik. Pedig az unalomnak fontos szerepe van. Amikor nem kap folyamatos külső ingereket, lehetősége nyílik arra, hogy saját ötleteket találjon ki, fantáziáljon, alkosson vagy egyszerűen megfigyelje a körülötte lévő világot. Az unalom gyakran a kreativitás és az önálló játék kezdete.